Baravalle, Hermann von: Das Hervorgehen des Wissenschaftlichen
Baravalle, Hermann von: Das Hervorgehen des Wissenschaftlichen. aus dem Künstlerischen | ||||
Preis:
10,95
€ Gebraucht, Befriedigender Zustand, Paperback, 45 S. Mellinger, 1961 ISBN: o.A. Lieferbarkeit: vergriffen Land: Deutschland; Epoche: 68er |
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Sokrates-Verkaufsrang: 4046
Einführung der Physik im 6. Schuljahr der Waldorfschulen.
Einleitung:
Es ist bekannt, daß der Arbeitsplan der Waldorfschulen zahlreiche künstlerische Fächer enthält, sowohl für jüngere, wie ältere Schüler, und daß die ihm zugrunde liegende pädagogische Überzeugung einen gewissen Nachdruck auf diese Fächer legt.
Weniger ist bekannt, daß diese künstlerischen Fächer dabei nicht als abgetrennte Lehrfächer dem übrigen Unterricht gegenüberstehen, sondern mit den anderen Unterrichtsgegenständen in enger Verbindung stehen, ja, daß sogar der Weg der Einführung wissenschaftlicher Fächer über künstlerische Betätigungen genommen wird.
Man kann dabei an die Worte Schillers erinnern: „Nur durch das Morgentor des Schönen Dringst du in der Erkenntnis Land." (Aus dem Gedicht: Die Künstler)
Wie der Übergang vom Künstlerischen zum Wissenschaftlichen in Einzelheiten im Unterricht vorgenommen werden kann, soll im Folgenden für die Einführung der Physik im 6. Schuljahr an Hand von drei Gebieten dargestellt werden: dem Einführen der Akustik aus der Musik, der Optik der Farben aus dem Malen und der geometrischen Optik aus dem Erlebnis der Schönheit geometrischer Formen.
Eine englische Ausgabe der diesbezüglichen Ausführungen des Verfassers ist 1959 von der Waldorf Schools Fund, Incorporated, 309 West 74th Street, New York 23 erschienen.
Inhaltsverzeichnis:
Einleitung
- Einführen der Akustik aus der Musik
- Einführen der Optik der Farben aus dem Malen
- Einführen der geometrischen Optik aus dem Erlebnis der Schönheit geometrischer Formen
Ergänzungen und Schlußwort
Zustandsbeschreibung:
OBr., Einband gebräunt, Seiten leicht verknickt u. l. gebräunt, ansonsten gute Erhaltung.
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